本網(wǎng)訊 3月22日下午,，我校優(yōu)秀輔導(dǎo)員吳光梅接受了學(xué)生記者的采訪,。吳光梅是化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，3月9日至11日,，在貴州省第五屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽上,，榮獲一等獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)光添彩,。
記者：您在參加貴州省第五屆教師職業(yè)能力大賽前都做了哪些準(zhǔn)備,？
吳光梅：寒假期間主要針對(duì)比賽項(xiàng)目，進(jìn)行了系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。我是學(xué)理科的,，不太擅長(zhǎng)博文寫(xiě)作和演講，寒假期間幾乎從零基礎(chǔ)開(kāi)始準(zhǔn)備,，得到了學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)們的親切指導(dǎo),，很受啟發(fā)。同時(shí),，也得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、同事們的幫助，這個(gè)榮譽(yù)不是屬于我一個(gè)人的,，而是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果,，是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。
記者：您參加這個(gè)比賽后的感受是什么,？
吳光梅：輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽給輔導(dǎo)員老師們提供了一個(gè)展現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的舞臺(tái),，既給大家提供了相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也通過(guò)以賽代訓(xùn),、以賽代練的方式,，促進(jìn)了輔導(dǎo)員職業(yè)能力的提升。對(duì)我自己而言，通過(guò)賽前準(zhǔn)備,、賽中學(xué)習(xí),、賽后總結(jié)，較為系統(tǒng)地掌握了大學(xué)生思想政治教育的基本知識(shí)和技能,，把握學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，更好地去指導(dǎo)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)未來(lái)的工作具有很好的指導(dǎo)作用。
記者：對(duì)于我校即將畢業(yè)的學(xué)子們,，您有哪些建議,？
吳光梅：對(duì)于大四的學(xué)生來(lái)講，一是要去核對(duì)各門(mén)課程與各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)分是否達(dá)到畢業(yè)條件,，若未達(dá)到條件的,，要及時(shí)采取措施補(bǔ)救；二是要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,，提升就業(yè)能力(包括面試技巧等),；三是要沉著應(yīng)戰(zhàn)，做任何事情都不要浮躁,，一定要堅(jiān)持到最后一分鐘,，就像比賽一樣，在比賽的前一分鐘都要處在備戰(zhàn)狀態(tài),。愿我校所有學(xué)子在畢業(yè)后都能找到自己心儀的工作,。
記者了解到，吳光梅一般是在早上六點(diǎn)左右起床,，去年基本上每天晚上回到家都是晚上10點(diǎn)以后,，因?yàn)槌藥?個(gè)班級(jí)共計(jì)394名學(xué)生之外，她還負(fù)責(zé)學(xué)院的一些其他工作,；同時(shí)還是貴州師范學(xué)院麗瓊工作室的成員,、貴州師范學(xué)院“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神宣講團(tuán)”成員；去年承擔(dān)兩個(gè)班級(jí)的《軍事理論》課教學(xué)工作,，本學(xué)期承擔(dān)了六個(gè)班級(jí)的《就業(yè)指導(dǎo)》課的教學(xué)工作,；也還要自己抽時(shí)間去做科研等。
吳光梅坦言：如此巨大的工作量,，離不開(kāi)一支能力強(qiáng),、素質(zhì)硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，主要以學(xué)生干部為抓手,，負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)管理,，自己更多地是要努力做好自己,，給同學(xué)們樹(shù)立榜樣，做到“身正為范”,，給同學(xué)們思想和行動(dòng)上的引領(lǐng),，這是自己一直堅(jiān)持做的事情。
吳光梅平時(shí)對(duì)工作非常嚴(yán)格,，當(dāng)然對(duì)自己的學(xué)生也很?chē)?yán)格?，F(xiàn)在帶的大四班級(jí)，因?yàn)槭侵型窘邮值?，剛開(kāi)始班級(jí)班風(fēng)較差，同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)烈,。她從要求學(xué)生上課帶課本,、帶領(lǐng)她們做英語(yǔ)四、六級(jí)真題這樣的小事做起,，嚴(yán)格要求他們,，剛開(kāi)始大家很不適應(yīng)，但她一直堅(jiān)持,，同學(xué)們的行為習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了,，班風(fēng)也越來(lái)越好了。在大三快結(jié)束的時(shí)候,，許多同學(xué)都給她發(fā)來(lái)了QQ信息,，讓她很感動(dòng)。其中一位同學(xué)給她發(fā)了這樣一條“老師,，很幸運(yùn)在大學(xué)即將結(jié)束的時(shí)候,，還能遇到您這樣認(rèn)真的老師，我的大學(xué)前三年過(guò)得渾渾噩噩,、糊里糊涂,，是您的榜樣給了我前行的動(dòng)力，謝謝您,?！边@條信息她一直都保留著，因?yàn)槟鼙粚W(xué)生理解和認(rèn)可,，也是她工作的前進(jìn)動(dòng)力,，更是辛勤付出之后得到的慰藉和價(jià)值的體現(xiàn)。
吳光梅表示：她從不用“管理”這個(gè)詞來(lái)形容與學(xué)生的關(guān)系,，大學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會(huì)自我教育,、自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)和自我監(jiān)督,。她要做的是：在思想上給與學(xué)生引領(lǐng),、學(xué)業(yè)上給與學(xué)生引導(dǎo),、生活上給與學(xué)生幫助。吳光梅非常注重課堂教學(xué)這個(gè)思想政治教育的主渠道,，在課堂教學(xué)中,，能很好地去影響學(xué)生、拉近與學(xué)生之間的距離,，提升思想政治教育的實(shí)效,。
她說(shuō)她愿意做學(xué)生的嚴(yán)師，更愿意成為學(xué)生們的益友,，與同學(xué)們共同成長(zhǎng),，一路前行！
文/陳峨 圖/權(quán)維宇 指導(dǎo)老師/孫秀華 審核/鄒曉青
吳光梅正在工作中
采訪現(xiàn)場(chǎng)
