本網(wǎng)訊 “普通教育是人類(lèi)社會(huì)不可缺少的東西,，猶如成長(zhǎng)源于陽(yáng)光,；特殊教育則是培養(yǎng)特殊兒童必不可少的教育,，猶如生命源于清泉,。”在貴州師范學(xué)院,，有這樣一個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì),，一直踐行著特殊教育的精神和理念，在特殊教育的荊棘之路勇敢前行,。2016年榮獲學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“全國(guó)最佳服務(wù)組織”稱(chēng)號(hào)的他們,，在光環(huán)背后有著怎樣的故事和真情流露。請(qǐng)跟隨校園記者的腳步,，一起來(lái)傾聽(tīng)教育科學(xué)學(xué)院“愛(ài)而有方,，教育無(wú)礙”——特殊兒童家庭關(guān)愛(ài)服務(wù)隊(duì)（以下稱(chēng)為服務(wù)隊(duì)）的成長(zhǎng)故事！
專(zhuān)業(yè)與志向的選擇
學(xué)得好,，不如用得好,，實(shí)踐才能出真知。服務(wù)隊(duì)的成員李忠艷和顧果都表示,，參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)的初衷是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)對(duì)口,，特殊教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)讓她們對(duì)特殊兒童比對(duì)一般兒童有更多的了解,，所以想把學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
“用志愿者的身份努力架起特殊兒童與外界溝通的橋梁,，讓他們可以變得自信,、活潑,、開(kāi)朗,；讓孩子們能與正常人一起交流、學(xué)習(xí),、玩耍是我們的目的,。”李忠艷說(shuō)道,。
用愛(ài)開(kāi)啟希望之門(mén)
點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者,，自己的夜空也不會(huì)黑暗。對(duì)于特殊兒童的“特殊”,，顧果是這樣說(shuō)的,。“他們只是在某些方面不如平常的孩子,，我們要摘下有色眼鏡向他們投去如同對(duì)待普通人一樣的眼光,，而不是同情的目光?！?/span>
服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們?cè)谝淮未蔚谋疾ㄖ驹阜?wù)過(guò)程中,，都努力幫助和帶領(lǐng)孩子們走向外面的世界。顧果告訴校園記者,，她最初走進(jìn)的是一個(gè)患有唐氏綜合癥的孩子,，她表示，服務(wù)隊(duì)的同學(xué)剛開(kāi)始和這個(gè)孩子接觸時(shí),，就受到了孩子的抵觸,。為了解決這個(gè)問(wèn)題，服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們相約每個(gè)周六去他的家里,，去的次數(shù)多了,，孩子也就不像之前一樣躲著他們了?！坝幸淮嗡鲃?dòng)給我們開(kāi)門(mén)并端水給我們喝,，他的變化讓我們非常的高興與欣慰?！鳖櫣χv述一個(gè)又一個(gè)故事,。
奉獻(xiàn)與堅(jiān)持的可貴
服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們見(jiàn)證了特殊兒童的成長(zhǎng)，作為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,，楊娟老師更是見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng),?！霸?00多人的團(tuán)隊(duì)里，我看到了一顆顆奉獻(xiàn)的心,，看到了愛(ài),，看到了他們對(duì)自己職業(yè)的負(fù)責(zé)，看到了他們一次次的進(jìn)步,?！边@是她對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià)與贊賞。
楊娟還分享了一件令自己很難忘的事——她接到一位老人的電話(huà),，訴說(shuō)了服務(wù)隊(duì)對(duì)她和孫子的關(guān)愛(ài),，覺(jué)得服務(wù)隊(duì)比自己孩子還親，所以想打電話(huà)對(duì)服務(wù)隊(duì)表示至誠(chéng)的感謝,。雖然老人說(shuō)著楊娟聽(tīng)不太懂的方言,，但是她表示，“每每聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)隊(duì)感激的話(huà)語(yǔ)時(shí),，我都覺(jué)得自己和同學(xué)們的付出都是值得的”,。
迎難而上建藍(lán)圖
每個(gè)團(tuán)隊(duì)在運(yùn)行中都會(huì)出現(xiàn)自己的瓶頸期，但雨后總會(huì)出現(xiàn)彩虹,。早期服務(wù)團(tuán)隊(duì)遇到了兩個(gè)困難：一個(gè)是資金緊張,，另一個(gè)則是學(xué)生們出行的安全問(wèn)題。為此,，楊娟改變了教育服務(wù)模式,，采取兩人相伴而行的方式，她說(shuō)：“這樣可以相互照顧,，也能保證同學(xué)們的安全,。”
在采訪(fǎng)中,，說(shuō)到對(duì)服務(wù)隊(duì)未來(lái)的展望時(shí)楊娟表示,，希望服務(wù)隊(duì)在以后不僅能解決特殊兒童的需求，也能幫助孩子家長(zhǎng)解決在對(duì)待特殊孩子教育方法上的問(wèn)題,。面對(duì)許多家長(zhǎng)心理的壓力,，楊娟希望在未來(lái)的發(fā)展中能有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)加入服務(wù)隊(duì)，“這樣不僅可以給一些家長(zhǎng)進(jìn)行心理上的疏導(dǎo),，同時(shí)也加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)性,。”
編者按：
世上本就沒(méi)有十全十美的人或事,，更何況是一群稚氣未脫的孩子們,。無(wú)論他或她存在哪些不同之處，他們都是這個(gè)奇妙世界的重要構(gòu)成,。他們和我們一樣,，都值得被這個(gè)世界溫柔相待,。
貴州師范學(xué)院為自己驕傲，因?yàn)橛羞@樣的學(xué)子——教育科學(xué)學(xué)院特殊兒童家庭關(guān)愛(ài)服務(wù)隊(duì),，用最美的青春抒寫(xiě)最美的善良,，溫暖你我他。
文/大學(xué)生記者團(tuán) 唐雪婷 幸艷婷 圖/伍獻(xiàn)琳 審核/全奕
采訪(fǎng)服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人楊娟老師
采訪(fǎng)服務(wù)隊(duì)代表李忠艷,、顧果同學(xué)
